quarta-feira, 14 de abril de 2010

O PAPEL DO PROFESSOR DIANTE DAS TICs

Diante dos novos paradigmas encontrados na sociedade atual e da necessidade de aprender continuamente, como professores e formadores de opinião devemos estar abertos a novas aprendizagens e experiências sempre. Devemos despertar a curiosidade dos alunos constantemente, a fim de prepará-los para o convívio social e cultural. Sabemos que a sociedade está mudando em todos os sentidos atingindo, inclusive, as formas de ensinar e aprender. Existe uma preocupação com “ensino de qualidade” quando deveríamos nos preocupar com uma “educação de qualidade”. Enquanto ensinar refere-se, apenas, a elaborar algumas atividades que ajudam ao aluno compreender determinadas áreas do conhecimento (disciplinas), educar tem um conceito mais amplo ao pretender “integrar todas as dimensões da vida, a encontrar nosso caminho intelectual, emocional, profissional, que nos realize e que contribua para modificar a sociedade que temos

terça-feira, 13 de abril de 2010

PREOCUPAÇÃO E/OU EXPECTATIVA NO QUE DIZ RESPEITO AO USO DE TECNOLOGIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM.

A tecnologia nos permite a conexão com o mundo em tempo real, nos permite o fácil acesso às informações. É necessário que nos preocupemos com a forma com a qual serão utilizadas estas informações para o processo de ensino e aprendizagem. A próxima geração de educadores deverá ter mais facilidade com a informática, quem não conseguir ficará a margem dos próprios alunos.
O professor não deve pensar que irá perder seu emprego por conta da informática, mas sim utilizá-los como meio para melhorar a qualidade de ensino.
O certo é que os recursos tecnológicos devem ser utilizados como mais uma ferramenta na construção do conhecimento. E o professor deve reconhecer que faz parte desse processo, gerando autonomia e facilitando a aprendizagem.